Tematy zajęć dla szkół i przedszkoli
Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej (Kabaty)
Przedszkola
Dzik jest dziki – czyli jak żyć w zgodzie z mieszkańcami lasu
W trakcie zajęć uczestnicy będą mieli okazję dowiedzieć się jakie zwierzęta można spotkać w warszawskich lasach. Wspólnie zastanowimy się jakie działania człowieka mogą pomóc, a jakie zaszkodzić mieszkańcom lasu. Odpowiemy także na pytanie: jakie konflikty mogą pojawić się w relacji człowiek- zwierzęta i jak można im zapobiegać? Znajdziemy także czas na zdobycie praktycznej wiedzy na temat tego, jak należy zachowywać się podczas spotkań z dzikimi zwierzętami.
Jajko, zając i koszyczek - przyrodnicze symbole Wielkanocy
Marzec to moment, kiedy wielu z nas z niecierpliwością wypatruje zwiastunów wiosny i odradzającego się życia. Wokół tej tematyki koncentruje się również symbolika świąteczna. Podczas zajęć zajrzymy do wielkanocnego koszyka, zastanowimy się z czego i jak został wykonany i uważnie przyjrzymy się jego zawartości. Porozmawiamy o jajkach, ptasich lęgach i młodych zwierzętach, które właśnie wiosną pojawiają się na świecie. Wyruszymy do lasu na poszukiwanie pierwszych, jeszcze nieśmiałych oznak nadchodzącej wiosny.
Szkoły podstawowe (I-III)
Dzik jest dziki – czyli jak żyć w zgodzie z mieszkańcami lasu
W trakcie zajęć uczestnicy będą mieli okazję dowiedzieć się jakie zwierzęta można spotkać w warszawskich lasach. Wspólnie zastanowimy się jakie działania człowieka mogą pomóc, a jakie zaszkodzić mieszkańcom lasu. Odpowiemy także na pytanie: jakie konflikty mogą pojawić się w relacji człowiek- zwierzęta i jak można im zapobiegać? Znajdziemy także czas na zdobycie praktycznej wiedzy na temat tego, jak należy zachowywać się podczas spotkań z dzikimi zwierzętami.
Jajko, zając i koszyczek - przyrodnicze symbole Wielkanocy
Marzec to moment, kiedy wielu z nas z niecierpliwością wypatruje zwiastunów wiosny i odradzającego się życia. Wokół tej tematyki koncentruje się również symbolika świąteczna. Podczas zajęć zajrzymy do wielkanocnego koszyka, zastanowimy się z czego i jak został wykonany i uważnie przyjrzymy się jego zawartości. Porozmawiamy o jajkach, ptasich lęgach i młodych zwierzętach, które właśnie wiosną pojawiają się na świecie. Wyruszymy do lasu na poszukiwanie pierwszych, jeszcze nieśmiałych oznak nadchodzącej wiosny.
Szkoły podstawowe (IV-VIII)
Dzik jest dziki – czyli jak żyć w zgodzie z mieszkańcami lasu
W trakcie zajęć uczestnicy będą mieli okazję dowiedzieć się jakie zwierzęta można spotkać w warszawskich lasach. Wspólnie zastanowimy się jakie działania człowieka mogą pomóc, a jakie zaszkodzić mieszkańcom lasu. Odpowiemy także na pytanie: jakie konflikty mogą pojawić się w relacji człowiek- zwierzęta i jak można im zapobiegać? Znajdziemy także czas na zdobycie praktycznej wiedzy na temat tego, jak należy zachowywać się podczas spotkań z dzikimi zwierzętami.
Instrukcja Obsługi Lasu: Kiedy (nie) pomagać?
Schyłek zimy i wiosna to czas kiedy na świat przychodzą młode zwierzęta, dlatego przypatrzymy im się bliżej. Porównamy je z rodzicami i zobaczymy, czy młode pokolenie wygląda podobnie czy może zupełnie inaczej. Młode zwierzęta wzbudzają naszą ogromną sympatię, są nieporadne, bezbronne i pięknie wyglądają. Często widząc takiego opuszczonego malca rwiemy się do pomocy – niestety zupełnie niepotrzebnie. Przez brak wiedzy i świadomości możemy wyrządzić im krzywdę. Co zatem robić, aby przed tym się uchronić? Zapraszamy na zajęcia o zwierzakach nieborakach!
Szkoły ponadpodstawowe
Dzik jest dziki – czyli jak żyć w zgodzie z mieszkańcami lasu
W trakcie zajęć uczestnicy będą mieli okazję dowiedzieć się jakie zwierzęta można spotkać w warszawskich lasach. Wspólnie zastanowimy się jakie działania człowieka mogą pomóc, a jakie zaszkodzić mieszkańcom lasu. Odpowiemy także na pytanie: jakie konflikty mogą pojawić się w relacji człowiek- zwierzęta i jak można im zapobiegać? Znajdziemy także czas na zdobycie praktycznej wiedzy na temat tego, jak należy zachowywać się podczas spotkań z dzikimi zwierzętami.
Instrukcja Obsługi Lasu: Kiedy (nie) pomagać?
Schyłek zimy i wiosna to czas kiedy na świat przychodzą młode zwierzęta, dlatego przypatrzymy im się bliżej. Porównamy je z rodzicami i zobaczymy, czy młode pokolenie wygląda podobnie czy może zupełnie inaczej. Młode zwierzęta wzbudzają naszą ogromną sympatię, są nieporadne, bezbronne i pięknie wyglądają. Często widząc takiego opuszczonego malca rwiemy się do pomocy – niestety zupełnie niepotrzebnie. Przez brak wiedzy i świadomości możemy wyrządzić im krzywdę. Co zatem robić, aby przed tym się uchronić? Zapraszamy na zajęcia o zwierzakach nieborakach!
Zajęcia łączone (stacjonarne w połączeniu z wyjściem w teren)
W Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej od poniedziałku do piątku prowadzimy zajęcia dla szkół i przedszkoli. Zajęcia rozpoczynają się o 9:00 lub o 12:00 i łącznie z przerwą trwają 2,5 godziny. Składają się z dwóch część: kameralnej w sali dydaktycznej oraz terenowej wokół Centrum i w Lesie Kabackim. W Centrum posiadamy trzy sale edukacyjne:
- Duża sala na parterze jest doskonała do nauki dzieci młodszych. Jej przestrzeń pozwala na prowadzenie gier i zabaw ruchowych.
- Dwie sale znajdujące się na piętrze są mniejsze, ale przytulne i świetnie sprawdzają się przy wykonywaniu prac manualnych. Każda z nich wyposażona jest w inspirujące pomoce dydaktyczne takie jak tablice interaktywne, modele zwierząt i roślin, gry i łamigłówki przyrodnicze oraz wiele innych. Aby lepiej się przyjrzeć elementom natury korzystamy też z lup oraz binokularów. W czasie zajęć rozmawiamy o przyrodzie, gramy, bawimy się, malujemy i majsterkujemy. Aktywności dopasowane są do tematu zajęć i wieku uczestników. W zależności od potrzeb siadamy na miękkich poduszkach lub przy stołach.
